Airco voor school of klaslokaal? Ontworpen op Frisse Scholen klasse C, B of A. Vanafprijzen, installatie in de schoolvakantie. Bel 088-4479000.
Een airco op een school heeft één harde meetlat: het Programma van Eisen Frisse Scholen 2025 van RVO, opgesteld in opdracht van het ministerie van BZK. Daarin staat welke operatieve temperatuur in de zomer maximaal is toegestaan in ruimten met lokaal regelbare actieve koeling. Klasse C houdt 27 °C aan, Klasse B 26 °C en Klasse A 25,5 °C. Op dat getal wordt de installatie ontworpen. Niet "het moet koeler", maar een cijfer waar je op kunt afrekenen.
Wij installeren airconditioning in theorielokalen, aula's, docentenkamers en administratieruimtes. Onze opdrachtgever is meestal een schoolbestuur, een gemeente of een facility manager, en die moet kunnen aantonen dat het gebouw een klasse haalt. Daar hoort een onderbouwing bij, geen folder.
Theorielokaal met opbouwplafond
Een wandmodel is de directste oplossing voor een lokaal van circa 50 tot 60 m². Snel geplaatst, en met een eigen thermostaat per lokaal. Dat laatste is geen extraatje: Frisse Scholen eist regelbaarheid per verblijfsruimte.
Lokaal met verlaagd plafond
Zit er een systeemplafond in, dan is een cassette airco logischer. De unit blaast in vier richtingen, dus je krijgt een gelijkmatiger verdeling over de rijen tafels. Geen leerling die de hele les in de koudeval zit.
Aula en gemeenschapsruimte
Hoge bezettingspieken, veel glas, en tussendoor uren leeg. Meerdere cassettes per zone werken hier beter dan één groot toestel, want dan kun je terugregelen per zone.
Docentenkamer en administratie
Dit zijn in de praktijk kantoorruimtes en die behandelen we ook zo. Een multi-split met een binnenunit per ruimte volstaat meestal. Zie ook onze pagina over airco voor kantoor.
Gymzaal: wees hier kritisch
Groot volume, hoge plafonds, bezetting die per uur wisselt. Koelen kost daar veel vermogen voor weinig gevoeld effect. Wij adviseren eerst spuien en zonwering, en pas koeling als er een concrete reden is.
Geluid weegt in een klaslokaal zwaarder dan in een kantoor. Een docent moet de hele dag boven de unit uit kunnen praten. Frisse Scholen heeft geluid niet voor niets als apart thema, naast energie, lucht, temperatuur en licht. Wij kiezen unit en plaatsing dus mede op geluidsniveau.
De norm kent drie klassen: C is voldoende, B is goed, A is uitmuntend. Voor temperatuur ziet dat er zo uit.
Zomer, in ruimten met lokaal regelbare actieve koeling:
Stookseizoen:
Daarbovenop komt de eis voor individuele regelbaarheid: bij lokaal regelbare koeling moet de temperatuur per verblijfsruimte handmatig te regelen zijn binnen plus of min 2 graden rond het setpoint, uitgangspunt 24,5 °C, met minimaal 1 graad per half uur regelsnelheid. Eén centrale knop voor de hele vleugel voldoet dus niet.
Let ook op de volgorde die de norm aanhoudt: passieve maatregelen gaan voor. Lokalen aan de zuidgevel met veel glas worden het warmst, en daar is buitenzonwering vrijwel altijd de eerste stap. Koeling komt daarna. Dat zeggen wij ook als je daardoor minder units afneemt.
Wij lossen de temperatuur op, niet de CO2
Een airco koelt, verwarmt en filtert de lucht in een gesloten circuit. Dat heet recirculatie: dezelfde lucht gaat rond. Ventilatie voert juist verse buitenlucht aan en binnenlucht af. De CO2-eis uit Frisse Scholen los je dus niet op met een airco. Die eis is tijdens gebruikstijd maximaal 1.200 ppm bij Klasse C, 950 ppm bij Klasse B en 800 ppm bij Klasse A, en daar heb je ventilatie voor nodig.
Dit loopt in bestuursstukken vaak door elkaar. Een school koopt koeling en verwacht dat de CO2-meter daarna groen staat. Dat gebeurt niet. Bij ons krijg je een lagere temperatuur en gefilterde lucht, en dat is precies wat we op papier zetten.
Frisse Scholen is streng over energie. Bij Klasse B staat dat mechanische koeling zoveel mogelijk vermeden moet worden, en dat die als het toch nodig is zeer energie-efficiënt moet zijn: SEER minimaal 6, bepaald volgens EN14825. Bij Klasse A moet voor de koeling duurzame energie worden toegepast.
Let op dat dit een drempel per model is, niet per merk. Onze cassettes van Mitsubishi Heavy Industries, ons hoofdmerk, halen de eis allemaal, maar niet met dezelfde marge:
| Model | SEER |
|---|---|
| FDTC mini-cassette | 6,5 tot 7,1 |
| FDT60 | 8,8 |
| FDT40 | 8,7 |
| FDT100 | 7,13 |
| FDT125 | 6,53 |
| FDT140 | 6,17 |
Kijk naar de onderkant. De grootste unit, de FDT140, zit met 6,17 nét boven de eis, terwijl een FDT60 op 8,8 zit. Allebei voldoen ze aan Klasse B: de norm kent één drempel en geeft geen bonus aan wie er verder overheen gaat. Het verschil zit in je marge en in wat je daarna aan stroom betaalt. Eén groot toestel neerhangen "voor de zekerheid" laat je dus met de krapste marge en het hoogste verbruik achter, terwijl meerdere goed gekozen kleinere units je bovendien de regelbaarheid per lokaal geven die de norm wél eist. Voorwaarde: capaciteit per ruimte eerlijk berekenen.
Bij andere merken die wij leveren zitten wel degelijk cassettes ónder de 6. Uit de Daikin Sky Air-serie halen de FFA-50 en FFA-60 respectievelijk 5,98 en 5,76, en die vallen dus af zodra je op Klasse B ontwerpt. Vraag daarom altijd de SEER van het exacte type in de offerte op, niet die van de productlijn.
Dat verschil zit ook in je exploitatiebegroting. SEER is de verhouding tussen geleverde koeling en verbruikte stroom, dus een systeem op 8,8 heeft voor dezelfde koelvraag ongeveer 30% minder elektriciteit nodig dan een systeem op 6,17. Wat dat in euro's doet hangt af van je draaiuren en je stroomtarief, en die rekenen we bij de opname met je door. Vraag die berekening op voordat je tekent, ook bij een andere installateur: het verschil tussen twee offertes zit vaker in de exploitatie dan in de aanschaf.
Bij schoolgebouwen met veel zones is een VRF-systeem vaak de betere structuur: één buitenunit, veel binnenunits, elk apart regelbaar.
Je kunt een school niet op een dinsdag dichtgooien. Daarom plannen we om het rooster heen. De zomervakantie is hét moment voor koeling, want dan is het gebouw wekenlang leeg. De meivakantie kan ook, mits het project in fases kan.
Op het Kralings Lyceum in Rotterdam hebben we de buitenunits met een grote kraan op het dak geplaatst en de installatie afgestemd op het lesrooster. Dat kraanwerk doe je niet met een vol gebouw.
Reserveer die vakantie wel ruim vooruit. Wij installeren gemiddeld binnen 3 weken na opdracht, maar elke school wil in diezelfde zomervakantie geleverd krijgen. Wie in het najaar besluit, staat vooraan.
Wij noemen prijzen. Veel installateurs verstoppen die achter "maatwerk", en daar heb je niets aan als je een begroting moet indienen. Inclusief installatie, exclusief BTW:
Wat de prijs beweegt: leidinglengte, dakwerk en kraaninzet, het aantal zones en de gewenste klasse. Klasse A halen kost meer dan Klasse C, want je ontwerpt op een lagere temperatuur.
Met een onderhoudscontract plannen wij het jaarlijks onderhoud in de voorjaars- of meivakantie, ruim voor het eerste warme lesuur. Filterreiniging, koudemiddelcontrole en het doormeten van de regeling per lokaal, zodat de regelbaarheidseis ook na drie jaar nog klopt. Contractklanten krijgen voorrang bij storingen, en bij jaarlijks onderhoud loopt de fabrieksgarantie op tot 5 jaar. Meerdere locaties onder één contract kan ook, handig voor een bestuur met meerdere scholen.
Wat we precies controleren, staat op onze pagina over onderhoud aan airconditioning.
Voor het thema temperatuur wel, mits goed ontworpen: maximaal 27 °C bij Klasse C, 26 °C bij Klasse B en 25,5 °C bij Klasse A. Klasse B vraagt daarbij een SEER van minimaal 6 volgens EN14825, Klasse A vraagt duurzame energie voor de koeling. Voor het thema lucht, dus CO2, heb je ventilatie nodig.
Nee. Een airco recirculeert de lucht en voert geen verse buitenlucht aan. De CO2-grenzen van 1.200, 950 en 800 ppm haal je met ventilatie, niet met koeling.
De SUVIS-regeling, de Specifieke Uitkering Ventilatie In Scholen, is gesloten en niet meer aan te vragen. Wij rekenen onze offertes dus zonder subsidie door. Belooft een aanbieder wel een regeling, vraag dan de exacte naam en aanvraagtermijn op.
In de schoolvakanties. De zomervakantie is het ruimst en het meest logisch voor koeling, de meivakantie kan bij kleinere of gefaseerde projecten. Bij het Kralings Lyceum in Rotterdam stemden we de planning af op het lesrooster, inclusief het kraanwerk op het dak.
Technisch kan het, maar het is meestal de slechtere keuze. De FDT140 haalt SEER 6,17 en de FDT60 8,8. Allebei voldoen ze aan de eis van 6, alleen houd je met dat grote toestel nauwelijks marge over en betaal je structureel meer stroom. Daar komt bij dat de norm regelbaarheid per verblijfsruimte vraagt, en dat lukt niet met één unit voor meerdere lokalen.
Geluid is in Frisse Scholen een apart thema. Wij selecteren op geluidsniveau en op plaatsing: niet boven de docentpositie, en niet met de luchtstroom recht op de eerste rij. Een docent moet normaal kunnen praten terwijl het systeem draait.
Wil je weten wat er nodig is om jouw schoolgebouw op Klasse C, B of A te krijgen? Bel 088-4479000 of vraag een offerte aan. We komen langs, meten de ruimtes in en zetten per lokaal op papier wat het systeem moet halen.
Terug naar zakelijke klimaatoplossingen.
Laatst bijgewerkt: 15 augustus 2026
Na het adviesgesprek ontvang je binnen 1 werkdag een offerte op maat.
Offerte aanvragenMa – Vr: 09:00 – 17:00
Onze specialisten helpen je graag met een passend advies voor jouw situatie. Neem vandaag nog contact op!
Offerte aanvragen